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METODOLOGIA SWIM&HEALTH

1ª METODOLOGIA DE NATAÇÃO POSITIVA

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CONHEÇA NOSSOS DIFERENCIAIS

APRENDER ENSINANDO

Nossos alunos aprendem observando e contribuindo entre si.

AULA CORPO HUMANO

Ensina conhecimentos sobre anatomia e o funcionamento do corpo humano.

AULA NUTRIÇÃO POSITIVA

Incentiva as crianças a terem hábitos alimentares saudáveis.

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VIRTUDES HUMANAS

O MAIOR ESTUDO DO MUNDO SOBRE FORÇAS DE VIRTUDES HUMANAS

ASSOCIADAS AOS ANIMAIS QUE COMPÕEM NOSSA METODOLOGIA

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PROFESSORES QUALIFICADOS CONTINUAMENTE

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AGENDE AGORA UMA AULA EXPERIMENTAL GRÁTIS E VENHA CONHECER A NOSSA METODOLOGIA DE PERTO!

A metodologia tem como diferenciais, além da estrutura com o conceito de aprendizagem horizontal dos fundamentos, ou seja, o aluno adquire uma base de nado que permite nadar em alta performance técnica desde o início, evitando assim a necessidade de correções nos níveis avançado, a utilização do reforço positivo que eleva a autoestima dentro e fora das piscinas, além de outras vertentes na educação e no comportamento:


Na estrutura que ensinam os alunos da iniciação, os 3 fundamentos são praticados isoladamente na linha do tempo e coordenados de maneira individualizada somente quando o aluno adquire a boa competência no fundamento. Quando os alunos são promovidos para os níveis avançados a competência técnica já está atingida e não há a necessidade de correção. Assim a continuidade da construção dos outros nados é antecipada.

PRINCIPAIS DIFERENCIAIS EDUCACIONAIS:  


Aula Corpo Humano: este projeto ensina na linha do tempo aos alunos conhecimento sobre o corpo humano através de material lúdico pedagógico e interação do grupo nas aulas.


Aula Nutrição Positiva: sobre a perspectiva do tempo necessário para a criança atingir o último nível, esse grande projeto incentiva a criança a ter hábitos alimentares saudáveis mesmo sem deixar de ser criança, agregando valor além da prática esportiva.

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PRINCIPAIS DIFERENCIAIS COMPORTAMENTAIS:

        

O diferencial pedagógico está baseado em uma proposta sócio construtivista como fundamento de aprendizagem. Isso diferencia a Swim & Health.


Modelagem – através da facilitação do professor, alunos mais avançados são “professores modelo” para os menos avançados. Eles demostram e ensinam as técnicas da aula, e os alunos que estão em toucas iniciantes acabam modelando com mais interesse os movimentos.


Aprender Ensinando – Quando os alunos mais avançados demonstram os movimentos, o nível de concentração nas atividades é maior, retendo mais aprendizagem.


Construtivismo – Os alunos executam os movimentos sem o auxílio do professor, constroem o movimento da fase pedagógica em destaque por si só.


Interacionismo – Essa atividade em grupo gera um nível de motivação maior em função dessa interação no grupo, a escuta ativa e a expressão também são desenvolvidas pela facilitação do professor qualificado pela metodologia.

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RECEBA OS INDICATIVOS DE EVOLUÇÃO PERSONALIZADO

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